Как улучшить ваш ответ на вопросы по интерпретации на экзамене по курсу «Финансовая отчетность»

В течение некоторого времени экзаменационная группа по курсу «Финансовая отчетность» (FR) наблюдала, что кандидаты действительно хорошо справляются с подготовкой финансовой отчетности, будь то в контексте группы или отдельного предприятия. К сожалению, их результаты менее сильны, когда их просят проанализировать эту финансовую отчетность, что, к сожалению, предполагает, что они не полностью понимают ее структуру.

Основные причины того, что вопросы по анализу не получают высоких баллов, заключаются в том, что:

• кандидаты не предоставляют свои расчеты коэффициентов, поэтому маркеры не могут применить «правило своего числа» во время проверки. Поэтому, если ответ неверный и расчеты не предоставлены, кандидаты не получают никакие баллы. Если ответ неверный, но предоставлены расчеты, возможно, что маркеры смогут предоставить баллы за часть расчетов, которые верны
• кандидаты часто говорят, что коэффициент увеличился или уменьшился, но не предоставляют объяснений, почему это могло произойти – это может говорить о том, что кандидат не понимает, каким образом разные разделы финансовой отчетности (и также коэффициенты) связаны друг с другом
• кандидаты не используют информацию, предоставленную в сценарии вопроса, и поэтому ответу не хватает глубины.

К сожалению, экзаменационная группа мало что может сделать, чтобы помочь с последними двумя наблюдениями – кандидаты должны понимать, что от них ожидается, и единственный способ сделать это – попрактиковать прошлые экзамены/ вопросы на повторение и сравнить свои ответы с предложенным решением. Тем не менее, чтобы побудить кандидатов предоставлять расчеты своих калькуляций коэффициентов, экзаменационная команда решила использовать предварительно отформатированные ответы в некоторых вопросах по анализу, но не во всех.

Так, например, когда кандидатов просят рассчитать: (i) маржу валовой прибыли; (ii) рентабельность операционной деятельности; (iii) коэффициент покрытия процентов для компании Loop Co и затем сравнить эти коэффициенты с средними показателями по сектору, предварительно отформатированная область может выглядеть следующим образом:

Это означает, что кандидатам не нужно «строить» таблицу в области для ответов и что информация о среднем показателе по сектору предварительно заполнена. Когда кандидаты увидят такую предварительно отформатированную область для ответов, от них ожидается, что они предоставят свои расчеты в соответствующем столбце и поместят свой ответ в ячейке, где в настоящее время указано «для расчета». Было бы лучше удалить текст «для расчета», но вы не потеряете баллы, если не сделаете этого. Однако вы должны знать, что можно удалить любой текст, который в настоящее время существует в этой таблице (включая средние показатели по сектору).

Очевидно, что эта информация понадобится вам для завершения анализа, поэтому, если вы удалите ее по ошибке, таблица будет воспроизведена в сценарии вопроса для вашей информации, и задание к вопросу напомнит вам об этом. Итак, повторимся, если вы удалили что-то по ошибке в области для ответов, не паникуйте – вы сможете снова найти это в сценарии в левой части экрана. Надеемся, что эта стратегия поможет кандидатам набрать жизненно важные баллы в расчетах коэффициентов.

После того, как вы рассчитали эти коэффициенты, вы должны посмотреть на задание, чтобы установить, что вас попросили прокомментировать, и настроить необходимые заголовки в области для ответов; например, результаты деятельности и/или ликвидность. Обычно лучше всего начинать с верхней части отчета о прибыли или убытке (если он предоставлен) и двигаться вниз, потому что изменения/разницы в выручке часто приводят к аналогичным изменениям/разницам в других коэффициентах. Затем вы должны задать себе следующие вопросы:

• Есть ли какая-то разница с коэффициентом, который меня попросили сравнить?
• Влияет ли изменение/разница в этом коэффициенте на другие коэффициенты?
• Есть ли очевидная причина для этого? Чтобы найти ответ, вам будет нужно изучить взаимосвязи между разными коэффициентами и/или посмотреть в сценарий ответа для возможного объяснения.
• Могут ли директоры компании сделать что-либо для решения этого вопроса?

Следуя этой стратегии, кандидаты могут давать ответы на вопросы по анализу, которые имеют глубину и подтверждаются доказательствами, предоставленными в сценарии к вопросу.

Мы надеемся, что вы найдете эту информацию полезной и сможете использовать ее, чтобы улучшить свои ответы на вопросы по анализу, будь то в контексте группы или отдельного предприятия.

Составлено членом экзаменационной группы по курсу «Финансовая отчетность»