Цель экзамена по Аудиту и сопутствующим услугам (AA) это расширение теоретических знаний и понимания процесса выполнения заданий, обеспечивающих уверенность, а также их применение в контексте профессиональной нормативной базы. Экзамен имеет практическую направленность, и призван обеспечить понимание основ аудита кандидатами, сдающими этот экзамен. Следовательно, экзамен направлен на достижение оптимального соотношения между техническими знаниями и практическим применением этих знаний.
Эта учебная программа опирается на знания, полученные в области «Финансового учета», а затем готовит кандидатов к экзаменам «Стратегический бизнес-лидер» и «Углубленный курс по аудиту и сопутствующим услугам».
Стандарты бухгалтерского учета, знание которых проверялось в рамках экзамена по «Финансовому учету», составляют основу для вопросов о применении аудиторских процедур в отношении этих стандартов. Кандидаты часто демонстрируют недостаток соответствующих знаний по бухгалтерскому учету, поэтому на этом экзамене им не следует бояться использовать все свои знания по бухгалтерскому учету.
Экзамен будет содержать вопросы, имеющие максимально практическую направленность, учитывая, что чаще всего кандидаты не принимали участие в реальных заданиях по аудиту и не сталкивались с ними. Тем не менее, этот экзамен похож на любой другой экзамен, где кандидаты должны хорошо понимать основополагающие принципы. Поэтому вопросы практического характера по-прежнему будут составлять важную часть этого экзамена, поскольку они показывают, поняли ли кандидаты тему или просто заучили ее.
Крайне важно, чтобы кандидаты тренировали навыки, необходимые для решения практических вопросов, прорабатывая вопросы прошлых экзаменационных сессий и анализируя их решения, чтобы выявить области для улучшения своих ответов. Кандидатам доступен образец экзамена (см-те «Связанные ссылки») и сборники вопросов и ответов от Утвержденных партнеров АССА по обучению (поставщиков обучающих материалов), которые содержат большое количество примеров из прошлых экзаменационных сессий. Эти примеры были адаптированы под формат вопросов, используемых в настоящее время на экзаменах, а также обновлены технически. Само по себе заучивание теоретического материала не приведет к успешной сдаче экзамена; однако практическая проработка вопросов, изучение отчетов экзаменатора и соответствующих технических статей на сайте АССА повысит шансы на успешную сдачу экзамена.
Кандидаты также должны убедиться, что они знакомы с инструментами обработки текстов, необходимых для экзамена в формате CBE. На сайте ACCA есть ресурсы, содержащие дополнительные инструкции по использованию этих инструментов, включая видеоролик, с демонстрацией основных функций. Также доступен полный образец экзамена в формате CBE, и дополнительные вопросы, требующие развернутых ответов, включая рабочую область для представления развернутого ответа.
AA фокусируется на пяти навыках. В Таблице 1 показано, как на экзамене могут быть поставлены вопросы, проверяющие знания по каждому из этих навыков, а также даны подробные комментарии по типу вопросов, которые могут быть представлены.
Объясните концепцию аудита и сопутствующих услуг, а также функции аудита, корпоративного управления, включая принципы этики и профессионального поведения, описывая сферу применения и проводя различие между функциями внутреннего и внешнего аудита. | Эта область может быть проверена в рамках вопросов объективного тестирования, а ее элементы также могут быть включены в вопросы, требующие развернутых ответов, на 30 или 20 баллов. Вопросы могут быть посвящены фактическим областям правового аспекта или затрагивать тему этической концепции в виде вопросов, основанных на сценарии. Сопутствующие услуги могут быть частью любого вопроса на экзамене. |
| Продемонстрируйте, как аудитор получает и принимает аудиторские задания, получает представление об организации и ее окружении, оценивает риск существенного искажения (в результате недобросовестных действий или других нарушений) и планирует аудит финансовой отчетности. | Вопросы этой области касаются планирования аудита. Как правило, они включают в себя аспекты аудиторского риска, процесса планирования аудита, недобросовестных действий и ошибок, а также аналитических процедур. Эти области, скорее всего, будут представлены в виде вопросов, основанных на сценарии. Однако элементы, основанные на теоретических знаниях, могут быть представлены в вопросах раздела А или как часть вопросов из раздела Б, требующих развернутых ответов. |
Опишите и оцените средства внутреннего контроля, методы и аудиторские процедуры проверки, включая ИТ-системы, для выявления и информирования о рисках средств контроля и их потенциальных последствиях, давая соответствующие рекомендации. Опишите сферу охвата, роль и функции внутреннего аудита. | Эти и следующие навыки будут связаны с тестированием средств контроля и сбором аудиторских доказательств с использованием процедур тестирования средств контроля и, при необходимости, процедур проверки по существу. Важно, чтобы кандидаты понимали разницу между этими двумя видами процедур. Знания по таким темам, как выявление ключевых средств контроля и описание подходящих процедур тестирования средств контроля, а также подготовка рекомендаций по недостаткам системы внутреннего контроля или другим вопросам, выявленным в ходе аудита, по-прежнему подлежат проверке в рамках экзамена, включая навык подготовки отчетов для руководства и лиц, отвечающих за корпоративное управление. |
Определите и опишите процедуры и доказательства, полученные аудитором и другими лицами, необходимые для достижения целей аудиторских заданий, и применение международных стандартов аудита (МСА). | Вопросы по этим навыкам, скорее всего, будут посвящены применению процедур проверки по существу в области отчета о прибылях и убытках или отчета о финансовом положении (см-те Руководство по обучению). Это может быть отражено в вопросах объективного тестирования раздела A и в вопросах, требующих развернутых ответов, раздела Б. |
Объясните, как рассмотрение событий после отчетной даты и принципа непрерывности деятельности может служить основой для выводов, сделанных в ходе аудиторских процедур, и отражается в различных видах аудиторского заключения, письменных представлениях, финальном обзоре и отчете. | Этот навык, как правило, проверяется в рамках вопросов объективного тестирования, и элементы этой области также могут быть включены в вопросы раздела Б. Что касается аудиторских заключений, то кандидаты не должны будут составлять аудиторское заключение целиком. Вопросы в этой области будут направлены на объяснение аудиторских заключений. От кандидатов также, скорее всего, потребуется рассмотреть сценарий и объяснить его последствия для аудиторского заключения, включая соответствующие модификации мнения. Ожидается знание содержания МСА 700 (включая МСА 700, 701, 705, 706 и 720). |
Все вопросы являются обязательными, а сам экзамен разделен на две части: раздел A и раздел Б.
Во всех вопросах всегда обозначается условная дата, в соответствии с чем «текущая дата» устанавливается на 1 июля 20X5 года. Эта информация будет указана в вопросе, если это необходимо. Даты окончания года аудируемой организации будут соответствующим образом привязаны к этой дате. Например, в вопросе касательно процедур планирования организация может иметь конец года 31 августа 20X5 года. В вопросе касательно аудиторских доказательствах/отчетности конец года может быть 31 марта 20X5 года. Применение этой последовательной системы обозначения условных дат позволяет кандидатам быстро определить, на каком этапе аудита они на данный момент находятся.
Раздел А
Этот раздел состоит из трех заданий, которые называются сценариями объективного тестирования (ОТ). Каждое задание содержит один сценарий, в рамках которого даются пять объективных тестовых вопросов, за каждый из которых предполагается 2 балла. Поэтому каждый такой сценарий оценивается в 10 баллов. Сценарии OT могут быть из любой области учебной программы. В каждом сценарии будет представлено сочетание вопросов на знание теории и ее практического применения.
Учитывая, что раздел A оценивается в 30 баллов, кандидаты должны рассчитывать на то, что на этот раздел они потратят около 54 минут. Кандидатам рекомендуется выделять соответствующее количество времени на каждый сценарий ОТ, а не на отдельные вопросы объективного теста.
Раздел Б
Этот раздел содержит три вопроса, требующих развернутых ответов и состоит из одного вопроса на 30 баллов и двух вопросов по 20 баллов. Все вопросы раздела Б требуют преимущественно письменного ответа. Однако вопросы могут также требовать расчета и интерпретации некоторых базовых коэффициентов в контексте планирования аудита или обзора или расчета существенности.
Вопрос на 30 баллов
Этот вопрос стоимостью в 30 баллов будет основан на подробном сценарии, и кандидаты должны будут ответить на несколько требований. Вопрос на 30 баллов преимущественно проверяет области планирования и оценки рисков, внутреннего контроля и аудиторских доказательств, хотя сценарий может быть посвящен одной конкретной области процесса аудита. Кроме того, в этих вопросах могут быть отражены и другие области учебного плана.
Учитывая, что задание будет посвящено подробному сценарию, вероятно, что в нем будет несколько вопросов/требований, которые необходимо решить, и это может включать знание и применение нескольких технических областей. Кандидаты должны будут проанализировать информацию, содержащуюся в сценарии, чтобы определить соответствующие пункты, которые потребуются для подготовки ответа.
Некоторые элементы вопроса могут также быть направлены на проверку знаний и понимания МСА. Кандидатам необходимо помнить, что перечисление номеров МСА баллов не принесет, поэтому простое заучивание МСА не подходит, вместо этого необходимо получить представление о ключевых принципах, лежащих в основе аудита, и применить их к ситуации, описанной в вопросе.
Особенно важно, чтобы кандидаты сосредоточились на требованиях этого вопроса и соответствующим образом распределили свое время. Кандидаты должны выделить около 54 минут на чтение, планирование и подготовку ответа на вопрос, оцениваемый в 30 баллов. Кандидатам следует помнить о том, как важно спланировать ответ на каждый аспект вопроса до его написания. Это поможет обеспечить целенаправленность ответа и охватить достаточно значимых пунктов, чтобы получить доступные баллы. Кандидаты должны помнить, что только те пункты ответа, которые соответствуют требованиям сценария, будут зачтены.
В рамках этого процесса планирования кандидатам также рекомендуется обратить внимание на глагол требования. Если требуется «описать» или «объяснить», то кандидатам следует подготовить более подробный ответ, если же требуется «перечислить», то ответы должны содержать краткие пункты и не должны растягиваться на страницы текста.
Вопросы на 20 баллов
Эти вопросы, каждый из которых оценивается в 20 баллов, также будут основаны на сценарии и будут преимущественно проверять области планирования и оценки рисков, внутреннего контроля или аудиторских доказательств. Кроме того, в этих вопросах могут быть представлены и другие области учебного плана. Подход к ответу на 20-бальные вопросы аналогичен подходу к ответам на 30-бальные вопросы, поскольку кандидаты должны проанализировать сценарий, чтобы определить соответствующие пункты, относящиеся к их ответам, и выделить достаточно времени на каждый вопрос. Рекомендуется, чтобы кандидаты выделили около 36 минут на чтение, планирование и подготовку ответа на каждый 20-бальный вопрос.
Кандидатам рекомендуется потратить время на подробное изучение требования, обращая внимание на то, требуется ли перечислить/указать/идентифицировать/определить/объяснить/ описать или обсудить, поскольку все эти требования нуждаются в разном уровне детализации в ответах. Кроме того, важно определить, требует ли вопрос теоретических знаний или применения этих знаний к сценарию.
Во всех вопросах, включенных в раздел Б, сценарии могут быть основаны как на коммерческих, так и на некоммерческих организациях, и предполагается, что все организации работают в условиях компьютерной обработки данных.
Общая цель экзамена – проверить понимание кандидатом основополагающей теории аудита и его способность применять эту теорию в практических аудиторских ситуациях; самих теоретических знаний для сдачи экзамена недостаточно. Поэтому кандидатам необходимо изучить основные принципы аудита, прочитать отчеты экзаменаторов по прошлым экзаменам, ознакомиться с соответствующими техническими статьями, а затем попрактиковаться в применении своих знаний в аудите к сценарию, так как это является ключевым фактором успеха на этом экзамене.
Написано членом экзаменационной команды AA